История успеха
Анастасии Тарасовой

Довольно скоро Анастасия поняла, что ей не нравится учеба, поэтому она стала искать альтернативные варианты в США. Почему именно эта страна? Потому что Анастасия получила много положительных отзывов об американском образовании от друзей и родственников.

Поиски в интернете лишь запутали будущую студентку. Информации было много, и часто одни факты противоречили другим. Тогда Анастасия обратилась за помощью к Марии Гурьевой из StudyAmerica.

Вместе они проделали огромную работу:

• Определили порядок поступления.
• Собрали всю информацию о личных достижениях Анастасии.
• Выбрали особенности, которые могли заинтересовать вузы, и написали эссе.
• Отправили заявки в несколько десятков университетов и получили отличные предложения как с финансированием, так и без него.

Но главной целью поступления стал University of San-Diego. Почему он? Однажды Анастасия пообщалась с человеком, который учился там. И он поделился тем, насколько прекрасен этот вуз, и добавил, что обучение в нем — стоящая инвестиция. Когда пришло время делать выбор, наша героиня не сомневалась.

Интересно, что обучение в этом университете нельзя назвать дешевым, есть куда более бюджетные варианты.

Поэтому Анастасия сделала сильный упор на подготовку и получила несколько крупных стипендий, покрывающих расходы на образование и питание в течение года, а также активно участвовала в соревнованиях с денежными призами. Во время учебы она также получила роль президента кампуса, что имело свои выгоды.

Ч Что ей понравилось в Калифорнии? Несмотря на то, что Анастасия всегда много путешествовала, ей бросился в глаза городской контраст — с одной стороны, местные очень расслаблены. С другой, они работают сутками, чтобы достичь желаемого. Студенты, штудирующие материалы, — нормальное явление.

Было сложно? Да! Например, в первом семестре Анастасии приходилось читать не менее 70 страниц в день. Даже при хорошем знании английского задания казались невыполнимыми. Здесь сильно помогала самодисциплина. Девушка выстроила персональный график, при котором оставляла некоторые дни практически свободными. Расписание занятий позволяло сделать это.

В свободное время она, как и другие студенты, много училась, общалась с друзьями и сестрой, участвовала в общественных событиях. К слову, студенты обязаны принимать участие в подобных мероприятиях — раздавать еду детям или поддерживать больных раком.